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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成“全校想用、全校能用、全校会用”的科学智能生态。

🔲(撰稿:慕容希飘)

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    • 项玛哲🐋LV4六年级
      2楼
      第十一届范敬宜新闻教育奖申报通知(2023年)✐
      2024/06/26   来自滁州
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    • ❨安璐春LV9大学四年级
      3楼
      新华社:中美经贸北京磋商传递的信号⛀
      2024/06/26   来自廊坊
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    • 范枫炎⛪LV1幼儿园
      4楼
      把握好发展新质生产力的科学方法👝
      2024/06/26   来自广州
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    • 郑雯乐LV2大学三年级
      5楼
      英国皇家艺术研究院夏季展 - June 12, 2024📦
      2024/06/26   来自西昌
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    • 湛真谦⚣💧LV0大学三年级
      6楼
      比亚迪在欧洲“被看见”的机会来了?🥔
      2024/06/26   来自蓬莱
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    • 陈韵伦LV3大学四年级
      7楼
      增强中华文明传播力影响力 全国政协专题协商会发言摘编☇
      2024/06/26   来自锦州
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